儿童不良习惯也叫儿童特有行为。儿童常见特有行为包括,如吸吮手指、咬指甲、习惯性擦腿动作等,这类行为反复多次重复,形成习惯,以致难以改变,成为一种不能控制的自发反应。所有的孩子在成长过程中都会出现程度不同的特有行为习惯,儿童特有行为的发生与孩子的自我的发展、父母对待孩子的态度行为、家庭环境、父母的文化程度等有关。随着孩子年龄的增长,教育的干预和环境的改善,大多数儿童的特有行为可在发展过程中自行消失,仅少数可持续较长一段时间。
那么婴儿常见特有行为有哪些呢?
一、吸吮手指
1、表现
吸吮手指是儿童自主或不自主地反复吸吮拇指、食指等手指的行为。
小婴儿吸吮手指是一种正常现象,以后随年龄增加,对外界环境的兴趣增加,对自身刺激的注意力减少,吸吮手指的行为会自行消退。
2、产生原因
与家人的陪伴玩耍过少,缺乏安全感,饥饿时未及时哺乳等。
3、预防及处理
预防的最好方法是在婴儿醒着的时候有丰富多样的生活环境,这样他们才会将对自身刺激的注意力逐渐转向周围世界。如宝宝出生后经常跟他说话,当他会抓物体和对外界环境的兴趣明显增加时,经常给他玩玩具,并常到户外去玩,接触其他小孩,饥饿时应及时哺乳等。
处理孩子吸吮手指的行为要注意以下几点:
①家长要耐心、冷静,不要恐吓、打骂,否则易使不良行为顽固化。
②让孩子有充分的时间与周围环境接触和游戏。
③分散孩子吸吮手指的注意力。
④养成良好的卫生习惯。
⑤过分依赖时转移注意力。
二、咬指甲
1、表现
咬指甲主要表现为经常性的控制不住地用牙齿将长出的指甲咬掉,严重者将十个手指甲咬得很短,甚至甲床发红、疼痛。
2、产生原因
缺乏安全感,心理紧张、情绪不稳等。
3、预防及处理
建立孩子和家人之间的安全依恋,改善和消除造成儿童精神情绪紧张的一切因素。
①保持孩子指甲的整洁,经常修剪。
②分析发生的原因,找出并消除导致儿童紧张、焦虑的心理因素。
③给孩子充分利用手的机会。如:利用各种手工游戏占住孩子的手,吸引孩子。
④有些孩子会随着年龄的增长可自愈。
三、憋尿、憋粑粑
1、表现
憋尿、憋粑粑,不愿去厕所尿尿、拉粑粑,会把尿和粑粑拉到裤子里或者某个特定的地方,会研究自己的大、小便,有些孩子在憋尿憋粑粑的同时出现浑身紧张、满脸通红(性体验)。
2、产生原因
孩子“肛欲期”的到来,他们在锻炼自己尿道及肛门的括约肌。
3、预防及处理
这是孩子成长过程中必经之路,每个孩子表现的程度及出现的年龄段会有所不同,大多数孩子出现在3岁左右,经历2-3个月的时间会自愈。
①无条件接纳孩子的表现。
②不指责、羞辱、谩骂、教育孩子。
③不打断孩子正在进行的憋尿、憋粑粑。
④等待孩子的成长。
四、习惯性擦腿动作
1、表现
也称作“习惯性会阴部摩擦动作”,表现为以夹腿为主要特征、并不断摩擦会阴部的习惯性的动作。常在孩子睡前,醒后或单独玩耍时出现。
2、产生原因
①外部因素
外阴部的湿症、炎症、蛲虫症、尿布潮湿或裤子太紧,包茎引起的包皮炎症等刺激,都可引起外阴局部发痒,继而摩擦,在此基础上发展为习惯性动作。
②心理因素
孩子的对自身的进一步认识,或因家庭气氛紧张、缺乏家人关爱、遭受歧视等感情上得不到满足,又无玩具可玩,只好通过自身刺激来寻求宣泄,从而产生擦腿动作。
③其他因素
如社会和成人行为引起孩子模仿的动机,玩具的偶尔刺激等。
3、预防及处理
①提高认识,端正心态
家长首先要了解本现象的性质,对孩子不要流露出焦虑和紧张的情绪,更不要责骂惩罚,也不要强行制止,而要寻找原因及时治疗。
②及时转移
看到孩子发作时应将其注意力吸引到其他方面,鼓励孩子参加各种游戏活动。
③消除此习惯动作的条件
睡时被子不要盖的太多,平时不要穿紧身裤,按时作息,晚上不要过早上床,早晨不要赖床,以减少发作的机会。
④去除病因
家长要注意患儿会阴部卫生,有蛲虫、湿疹等疾病,及时对症治疗。
⑤家庭关爱
注意给孩子营造一个良好的家庭环境,给予温暖和爱抚。
五、屏气发作
屏气发作是指儿童在剧烈哭吵时突然出现呼吸运动暂停的一种异常行为。多发于6~18个月的婴儿,3~4岁以后随着儿童语言表达能力的增强与剧烈哭闹现象的减少,屏气发作自然缓解,6岁以后很少出现。
1、表现
①哭喊时屏气,伴有口唇发绀和全身强直,甚至晕厥、意识丧失。
②持续时间30秒至1分钟,严重者历时3~5分钟。
2、产生原因
①常在情绪急剧变化时。如发怒、恐惧、剧痛、剧烈叫喊时出现。
②是没有语言表达能力的儿童发泄愤怒的一种方式。
③儿童往往与环境和家长之间存在明显的矛盾冲突,通常是初次发作后受到父母不恰当的抚慰方式的强化而持续存在下来。
3、预防及处理
①矫正的重点应放在孩子与环境、父母之间的矛盾冲突上。
②父母应消除紧张焦虑情绪,分析引起发作的原因。
③避免各种诱发因素。
④纠正不良的抚育方式,避免简单的惩罚与斥责。
六、语迟
1、表现
多数婴儿2岁以前正式开口说话,但如果过了2岁还不会说话或只是简单叫“爸爸、妈妈”而不会表达其他意思,就属于语迟了。
2、产生原因
①生理障碍。
②语言环境过于复杂。
③家庭教育状况和家庭环境等。
④4个月辅食添加情况。
⑤自闭症儿童。
3、处理对策
①父母接纳孩子表现,不逼迫孩子开口说话。
②多和孩子进行交流、阅读,不断进行语言刺激,丰富他的词汇。
③改变饮食结构。
④参加同伴游戏,为其创造语言交流环境。
今天的课程先上到这,关注我们,明天继续讲解孩子第7-12个不良习惯的对策。
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